Sebrae RS apresenta pós-graduação inédita para professores no 16º Congresso do Ensino Privado
Visão empreendedora também será discutida com Projeto VOAR
Soluções empreendedoras para professores e estudantes. Este é o conceito que o Sebrae RS irá apresentar nesta semana durante o 16º Congresso do Ensino Privado. Promovido pelo Sindicato do Ensino Privado do RS (Sinepe/RS), o evento online acontece de 21 a 23 de julho e contará com um estande digital onde o público poderá tirar dúvidas e interagir com o corpo técnico do Programa de Educação Empreendedora do Sebrae RS sobre duas excelentes oportunidades de qualificação: a pós-graduação Educação Empreendedora 5.0 e o projeto VOAR.
De acordo com a Gestora Estadual do Programa de Educação Empreendedora do Sebrae RS, Roselaine Monteiro Moraes, ambas soluções buscam fomentar a visão empreendedora nos diferentes agentes que participam de projetos educacionais, seja o professor seja o aluno. ‘‘Empreendedorismo diz respeito ao desenvolvimento de competências que são essenciais para a formação de profissionais, não somente a oportunidade de abrir um negócio ou uma empresa’’, explica.
Com sua primeira turma prevista para 1° de Outubro, a pós-graduação Educação Empreendedora 5.0 é oferecida por meio da Escola Superior de Empreendedorismo (ESE) do Sebrae SP. Os interessados podem obter informações complementares no www.educacaoempreendedora.sebraers.com.br. Já o Projeto Voar é voltado para jovens estudantes do Ensino Médio, focado para que alunos possam refletir e aplicar noções de empreendedorismo ligadas ao desenvolvimento pessoal e profissional de forma colaborativa junto ao ambiente escolar a que estão inseridos. Aqui o aluno trabalha competências para desenvolver o seu projeto de vida.
Informações adicionais e inscrições para o 16º Congresso do Ensino Privado podem ser obtidas pelo www.congressodoensinoprivado.com.br. A programação do evento inclui, além de palestras, a visitação virtual na tradicional Expoeducação, feira de produtos e serviços voltados ao setor educacional.
